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永利yl23411:匠心师者丨于晓辉：阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红

时间：2024-06-27 来源：新闻中心浏览：

个人简介

于晓辉，中共党员，永利yl23411物流学院教授，首都经济贸易大学博导，双碳研究院执行院长，加拿大温莎大学访问学者。曾先后主持国家自然科学基金面上项目、青年项目（“优”）、教育部人文社科项目、北京社科项目等多个省部级项目，以第一作者身份先后在《Fuzzy Sets and Systems》《Journal of Computational and Applied Mathematics》《Applied Mathematics and Computation》（JCR 一区）《Soft Computing》《系统工程理论与实践》等国内外杂志发表学术论文50余篇。

曾获首批北京市属高校优秀青年人才、北京高校师生服务新时代首都发展“双百行动计划”优秀示范项目、校级优秀研究生指导教师、“青创北京”“挑战杯”首都大学生创业计划竞赛“青创副中心”专项赛金奖指导教师、北京市市级优秀主讲教师及课程思政教学名师成员、优秀本科论文指导教师。所指导研究生曾多次获得北京市优秀毕业生等。

在学术兼职方面，担任中国运筹学会博弈分会副秘书长及多个专业委员会理事，积极贡献于学术界与社会服务。在于晓辉老师带领下，双碳研究院两年内产出高质量学术论文逾20篇，制定行业标准1项，成功申请多项省部级课题，多次举办公开培训，彰显了其在科研与社会实践领域的显著影响力。

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春风化雨有勇知方

在教育的田野上，于晓辉老师以热爱为犁，责任为种，耕耘不辍。她常说：“教育的本质是点燃火焰，而非灌满瓶子。”这份信念让她在教书育人的征途上，化身为一盏温暖的灯塔，照亮学生们前行的道路。她不仅仅是知识的传递者，更是灵魂的工程师，用心倾听每一份青春的回响，细心浇灌每一颗梦想的种子，确保她们在知识的海洋中汲取养分，在成长的旅途上勇敢前行。

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怀揣着对未来的无限憧憬与期许，于晓辉老师匠心独运，为每位学子量体裁衣，设计个性化成长蓝图。在她的精心培育下，学生们不仅学术能力显著增强，更是在内心深处种下了学术自信的种子。自2018年她担任指导教师至今，在《运筹与管理》《系统科学与数学》等核心杂志发表论文9篇，在�：煊蛉ㄍ诳禙uzzy sets and systems》发表论文1篇，让学生的名字闪耀于学术界的星空。

“我们的目标，是星辰大海。”于老师鼓励学生拓宽视野，勇攀高峰。她带领学生跨越国界，参与东亚博弈论国际永利yl23411、智能制造学术永利yl23411等重量级论坛，让学生亲历学术前沿的碰撞，感受智慧火花的迸发。正是这种不懈追求，让她们团队屡获殊荣，包括智能决策与博弈分会优秀论文一等奖等，每一次的认可都是对这份教育情怀的最好见证。

于晓辉老师生动诠释了：教育是生命影响生命的过程，是用心和爱铺就的未来之路。在这条路上，她与学生们并肩同行，共同书写着关于梦想、成长与希望的华章。

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桃李不言下自成蹊

在学海无涯的航程里，于老师以“学高为师，身正为范”的座右铭，成为引领学子探索未知的灯塔。她那对科研的炽热之心与治学的严谨之风，如同磁石般吸引并激励着学生，激发她们向学术巅峰攀登的雄心。于老师不仅授人以渔，更身体力行，推动学生投身实践，为首都发展添砖加瓦。通过她的推荐，众多研究生得以在北京交通研究所、绿色交易所等高端平台实习，拓宽职业路径，同时她积极倡导深造，门下弟子多次荣获北京市优秀研究生毕业生、国家奖学金等荣誉，更有“挑战杯”银奖的辉煌战绩，映证了她育才成林的卓越成就。

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在无数个灯火阑珊的夜晚或静谧的周末，于老师的案头总是堆满了待审的论文草稿。她以红笔为桨，细腻地点拨着每一份文稿的波澜，不放过任何一处瑕疵，字里行间尽显匠心。“论文不仅是文字的堆砌，更是思维的雕塑。”于老师常言。她的指导，既是对错误的精准把脉，也是创新思维的激发器，正如一名学生深情回忆：“我记得有一次我在论文的结构上遇到了瓶颈，于老师花了一个多小时和我一起梳理思路，直到我完全理解了如何构建论点。”另一名学生回忆道，“她的耐心和专业知识真的让我受益匪浅。”

正是这种全方位、无微不至的指导，让于老师的学生们在论文写作上取得了显著的成绩。她的教室不仅是知识的殿堂，更是学生们心中的温馨港湾，每颗年轻的心在这里被滋养，勇气与智慧并生，向着更加辉煌的学术彼岸扬帆远航。

经师易得人师难遇

在学术探索的道路上，于老师不仅引领知识的航船，更是学生们心灵成长的舵手。每周例行的学术永利yl23411，成了师生共探智慧海洋的航标，那里有知识的激荡，有论文研讨的火花，于老师以满腔热情和无微不至的关怀，为学生搭建起一座通往学术殿堂的桥梁。“每当论文写作迷茫时，于老师就像一束光，穿透云层，照亮我的前行之路。”一名学生感慨道，于老师的悉心指导不仅助力她在学术上破茧成蝶，更教会了她独立翱翔的翅膀。

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在于老师眼中，撰写论文是一场思维的磨砺，是独立思考与深度探索的双重修炼。为此，她精心策划论文写作工作坊，将宝贵的写作秘籍倾囊相授，鼓励学生在思想碰撞中提炼真知灼见。她深知，培养的不仅仅是学术成果，更是塑造具有批判精神和高效沟通能力的未来学者。“于老师的每一次研讨会，都像是我学术旅行中的能量补给站，让我学会了如何驾驭复杂思想，清晰表达，这份能力至今仍是我宝贵的财富。”一位毕业生如是说。

学海无涯，情深似海。于老师以家人般的温暖，陪伴学生成长的每一个瞬间，从学业难题到生活的困扰，她总是第一时间伸出援手，细心呵护着学生们的心灵家园，成为她们心中最坚实的依靠。“在人生的十字路口，于老师不仅是我们的导师，更是我们最信赖的朋友。”学生们纷纷感叹。在这份深厚的师生情谊中，于老师不仅传授知识，更播撒下了勇敢与智慧的种子，引导学生在人生旅途中，勇敢地探索，自信地绽放。

从教感言

想说的是感谢我的学生们，是你们让我成了一名幸福的教师。每天能和你们在一起，看着大家一天天的进步是我最大的快乐。是你们让我更加勤奋地备课、讲课及做研究，因为我怕不能很好地教你们，所以我必须努力地学习。能和你们一起成长是我最大的心愿，看到你们毕业时候满怀信心的走向工作岗位或者深造，我尤为幸福，感谢你们——我的学生们。

教师更要用一颗真诚的心对待学生，希望自己在教学和研究这条路上，坚守初心。在未来的征途中，依然执著地驾驶着教学与科研两辆马车，修己惠人、笃行致远。

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